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关于开展2011年我校首届“5·25”心理健康宣传月活动的通知

发布者:系统管理员发布时间:2011-05-20浏览次数:1814

关于开展2011年我校首届“5·25”心理健康宣传月活动的通知
 
各教学系:
      为加强我校心理健康教育,改进学校德育工作,根据中宣部、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)文件精神,学保处定于5月25日至6月25日在全校范围内组织开展2011年我校首届“5•25”心理健康宣传月活动,具体事宜安排如下:
      一、活动背景
      “5·25”是我国心理健康日,“5·25”是“我爱我”的谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能以敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,才能分享、接受、给予爱和友谊,爱自己才能更好地热爱他人,与他人和谐相处。
      二、活动目的
      通过组织一系列内容丰富、形式多样、有针对性的活动,提高我校学生的心理健康水平,增强心理保健意识,在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。同时,让更多的人来关注我校学生的心理健康教育,让更多的人意识到心理健康教育的重要性。
      三、活动主题
      让关爱伴随你我他
      四、活动内容
      1、“让关爱伴随你我他”心理健康月大型签名和现场咨询活动
      时间:5月26日下午16:30        地点:学校主干道
      2、观看心理健康教育片《放飞心灵》,并召开系列主题班会
      (1)人际关系篇:《主动伸出友谊之手》
      内容概况:引导学生学会如何在陌生环境中和他人相处,引导学生如何在熟识环境下和他人交往,从而树立学生正确的交际观和友谊观。
      时间:5月26日星期四  晚自习第一节课    地点:班级教室
      (2)情绪调节篇:《我的心情怎么了》
      内容概况:本集由一份学生自杀报告引出情绪调节的问题,通过嘉宾与主持人对话、案例穿插和心理咨询室的实景拍摄,说明心理咨询的引导作用,同时教给同学们一些简单适用的情绪调节方法。
      时间:5月31日星期二  晚自习第一节课    地点:班级教室
      (3)用好网络篇:《走好网路》
      内容概况:通过在学校的调查,让学生认识到上网的目的和上网时间安排的合理性,使学生能够建立正确的上网目标,正确的使用网络、合理安排上网时间。
      时间:6月2日星期四  晚自习第一节课    地点:班级教室
      (4)异性交往篇:《萌动的感情》
      内容概况:本集由一个女生在高考前被母亲发现喜欢一名男生开始,邀请专家共同探讨学生的异性交往并提供一些原则和方法,引导学生客观正确地看待异性交往以及早恋问题。
      时间:6月7日星期二  晚自习第一节课    地点:班级教室
      3、全校心理普查活动
      时间:第十五周
      完善我校在校学生心理档案,组织全校所有高职班级,09、10中专中技班级参加心理普查(除上学期参加心理测试的班级),测试内容为scl-90(症状自评量表)和16pf(卡特尔16种人格因素问卷)。具体安排见相关通知。
      4、心理健康黑板报设计比赛
      各系第十五周以“让关爱伴随你我他”为主题设计黑板报,每系推荐五个班级参加全校比赛。为方便评比,请参赛班级在板报右下角写上自己的班级。
      5、心理影片展播
 
片名
主题
时间
地点
备注
1
童梦奇缘
成长
5月27日19:30
学问中心
 
2
楚门的世界
自我
5月28日19:30
学问中心
 
3
雨人
自闭症
6月3日19:30
学问中心
 
4
异度空间
创伤
6月4日19:30
学问中心
 
      五、活动要求
      1、各系要按照通知要求,组织班主任和全体学生进行深入动员,利用板报、墙报、横幅等宣传媒体,讲清楚开展这次活动的必要性、针对性和实效性,有计划地组织和动员学生参加各项活动;
      2、观看心理健康教育片要求班主任参加,观看完教育片后每个班以此为主题组织班会。
 
学保处
二〇一一年五月十九日
 
 
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